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为进一步响应全球可持续发展议程、国家高质量经济发展战略与学校自身的可持续蓝图，2023年11月，宁诺负责任商业与创新中心应运而生，聚焦负责任商业与绿色创新领域的学术与政策研究、人才培养、产业咨询及国际合作，旨在成为ESG（环境、社会和公司治理）研究与实践的驱动枢纽。CRBI的核心使命是整合校内相对分散的可持续资源，推动相关工作从“点状创新”逐步向“系统性变革”演进，并以此赋能本地企业，服务区域经济社会绿色转型。
在此基础上，2024年12月，由宁诺负责任商业与创新中心主任、可持续运营与技术管理讲席教授戴菁领衔申报的“联合国可持续发展教育（宁波）专业区域中心”获得联合国大学（UNU）批准，并于2025年6月正式揭牌。作为联合国大学认证的中国第10家RCE中心，RCE宁波成为宁诺对接联合国体系、辐射长三角地区的国际化战略平台。其致力于融汇国际可持续发展教育的先进经验与本地资源，推动开放式实践平台建设，打造兼具本土特色与国际竞争力的可持续发展教育模式，为全球培养专业人才。
一个典型案例是：2024年11月，CRBI联合宁波本地制造业龙头企业与行业协会，发布实施全国首个《制造业企业环境、社会和治理（ESG）评价规范》团体标准。在阐述背景时，戴菁这样说道：“国际通行的ESG指标体系与国内企业，尤其是中小企业的实际运营之间，存在显著的‘语言’和模式差异，这导致许多企业望而却步。”作为中国重要的制造业基地和外向型经济重镇，宁波的企业在全球供应链中承受着切实的绿色转型压力。“尽管当前ESG监管焦点集中于上市公司，但本土实践是全球治理的根基。我们希望能为更多企业提前构筑应对能力。”
2025年初，宁诺参与研发的全球首台多无液氦磁共振成像（MRI）设备取得国家器械注册证认证，并投入临床使用。这项历时10年的技术突破，采用成本更低、更易获取的铜带与冷却技术，彻底摆脱了对昂贵且不可再生、供应不稳的战略资源——液氦的依赖。该设备更轻便、灵活、安全，患者可在站立、坐姿或倾斜下完成检查，真实还原人体在自然状态下的生理与功能表现，尤其在脑功能成像、盆底结构评估、脊柱生物力学分析和关节动态检查中展现出显著优势。
在绿色化工与能源领域，学校科研团队聚焦碳中和路径，推动清洁能源技术革新。宁诺可再生能源与储能助理教授Paulo Debiagi探索金属燃料替代燃煤、生物质转化为绿色化学品和燃料等热化学转化技术，为清洁能源开发奠定技术基础。绿色化工副教授李冬兵团队研发MPS200移动式秸秆热解系统模型，能将秸秆就地转化为高附加值的生物油和生物炭。据估算，单台设备年产生物油价值可达300万元，每处理1吨秸秆可减排1.2吨二氧化碳，实现环境效益与经济效益双赢。
在生命健康领域，宁诺微生物组研究团队从红树林中成功分离出15种新型链霉菌，为应对抗生素耐药性这一“静默的全球危机”提供新药源。该团队由3位全球前2%顶尖科学家组成（Learn-Han Lee，Jodi Woan Fei Law，Loh Teng Hern Tan），他们还针对早产儿健康这一全球性挑战，研发出特定肠道益生菌菌株，可有效调节新生儿肠道微生态，显著降低坏死性小肠结肠炎（NEC）与败血症风险，提升早产儿存活率与长期健康质量。
在资源循环与材料创新领域，宁诺可再生能源与储能副教授、全球前2%顶尖科学家Nicholas Musyoka研发绿色湿法冶金技术，能将废旧锂电池中的钴、镍等关键金属，高效环保地转化为高价值的金属有机框架材料（MOFs），应用于氢能储存、气体分离等领域，推动“城市矿山”的绿色增值。生命健康教授、全球前2%顶尖科学家谢丰蔚团队，以可再生淀粉为原料，研制出无甲醛、防水、耐高温且阻燃的淀粉基胶粘剂，从源头解决传统建材带来的室内空气污染问题，为绿色家居与建筑提供全新解决方案。
与智马达（smart）汽车的全方位合作，是学校“项目制沉浸式学习”的典范之作。从深入分析smart全球供应链的碳足迹项目，到探索其全球门店可持续运营模式的创新竞赛，再到极具挑战性的智能汽车可持续发展改装竞赛，学生被置于真实的商业挑战与复杂的全球化运营场景中。他们不仅需要理解并应用国际通用的产品生命周期评估（LCA）与碳核算标准，还必须主动追踪和分析诸如欧盟碳边境调节机制（CBAM）等正在塑造全球贸易规则的跨境政策对汽车产业链的深远影响，并综合技术可行性、环境责任、社会接受度与经济成本，最终产出具有创新性和可行性的综合性解决方案。
作为高校，宁诺始终将“人才培养”与“研究传承”视为生命线。以《“二十年二十佳”在华企业可持续发展案例报告》为例，其已成为宁诺课堂上最鲜活、最前沿的“教学范例”。在案例研讨课上，学生面对的是这些源自真实商业世界、未经粉饰的复杂困境与战略抉择。例如，在分析某个“一带一路”共建国家海外投资项目时，学生必须像真实的决策者一样，综合应对突如其来的跨文化冲突，审慎权衡国际可持续标准与商业利益，在信息不对称和政治不确定性中作出决策。而案例中的主要决策者——企业高管或项目负责人，也会走进课堂，与学生在公开课或闭门研讨中进行直接、坦诚的对话和辩论。
在当今深度互联的世界，全球治理的核心命题之一，便是如何将扎根于特定土壤的“地方性知识”，有效转化为具有普遍意义的“全球公共价值”。宁诺的探索，正是对这一命题的积极回应。其通过机制化的链接、学术化的提炼与创新性的转化，系统地将源自本土的智慧，淬炼为回应全球挑战的方案，实现了从“本土实践”到“全球价值”的创造性跃升。宁诺的路径清晰证明，现代大学完全可以成为全球治理体系中一个主动的、建设性的、不可或缺的行动元。（作者 周婉军系宁波诺丁汉大学市场与传媒办公室媒体公关主管。）
