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“项目制培养研究生，选题来自真实的企业工程实践项目需求，从工程项目里去凝练科学问题，为的是让学生在实战中成长。”南京邮电大学卓越工程师学院常务副院长张腾飞说，这种培养模式打破了“唯论文”的传统评价体系，建立了多元化成果认定标准：凡是达到行业标准的技术方案、验证成功的工程系统、获得市场认可的产品设计，经认定后均可替代学位论文答辩。真正以实践成果衡量人才培养质量，推动工程类研究生教育从“纸上谈兵”向“实战赋能”转型。
