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Mdes. Interior design(二年制室内设计项目)展览和叙事环境项目:专注于在叙事环境的背景下进行室内干预——包括或交流一种叙事形式的空间。一个清晰的美学、理论和技术框架的研究展览设计，该课程为毕业生提供在博物馆环境中创造叙事空间的经验。学生可以进行其他院系的选修课学习与展览相关的课程，例如平面设计、数字+媒体、艺术与设计的理论与历史，与布朗大学有学术合作适应性再利用项目:通过室内干预和适应性再利用的实践来改变现有的结构。这门课程特别关注于在许多尺度下对现有结构进行干预设计——从单个房间到整个建筑以及更大的城市肌理。在专业建筑许可的范围之外，该课程的毕业生有资格参加全国室内设计资格委员会(NCIDQ)考试。
整个项目以建筑为导向，强调空间设计的可行性。空间尺度、比例、配置、光源、纹理、材料和颜色的所有方面都被分析，以研究它们对居住者生活的影响。注重文化与技术创新、跨学科合作、理论与应用研究鼓励跨学科的工作和跨学科的课程关系。课程内容包括新兴技术、可持续发展、展览设计、理论和自主主题，提供大量的实习机会。同样鼓励非室内、建筑相关专业本科背景的学生申请，申请者可根据自己的背景专业提供纯艺、产品设计、时尚、家具设计、策展、交互设计等不同方向的作品，同样会被评估并有录取的可能。
Parsons注重将可持续设计实践和增强建筑性能融入创新设计中，考虑人类感知和因素与建筑内部的关系。Parsons对于室内设计的定义是：Design as a social practice is the program’s guiding philosophy. 即：将设计视作一种与社会关联的实践方式，这是Parsons的教育理念。Parsons注重室内设计的可持续延展性&社会学意义，将室内空间作为紧跟社会演变、处理人口问题、承载各式功能(居住、收藏、医疗、展览等)的方式方法，时刻满足社会当下的发展进程。在课程中，同学们需要调研分析不同人群在空间中的行为，了解他们对于空间的体验感，有针对性的调整室内材料、布局、添置介入物(装置、家具等)，进一步优化空间内的能源消耗。使整体空间能够在满足用户需求的同时提升空间、能源等多方面的利用率与体验感。
